O campo de Tutoria em Educação a Distância no Brasil, marcado por um crescimento expressivo na última década, enfrenta desafios significativos, como a necessidade de profissionais para atuar na área e a precarização do trabalho docente online. Diante desta realidade, a formação de profissionais qualificados e alinhados com os objetivos de exercer a tutoria, tendo como base a mediação da aprendizagem, considerando aspectos teóricos, tecnológicos, técnicos, pedagógicos e contextuais que envolvem os processos de ensinar e aprender nos ambientes virtuais, torna-se indispensável.