A atual conjuntura da educação pública no Brasil é marcada por desafios significativos, como a necessidade de melhorar a qualidade do ensino, a inclusão de alunos com necessidades especiais, a gestão eficiente de recursos e a implementação de novas tecnologias educacionais em um contexto de restrições orçamentárias. Diante desta realidade, a formação de profissionais qualificados e alinhados com as melhores práticas de gestão educacional pública, a promoção de um ambiente de aprendizado inclusivo e estimulante, e a implementação de políticas públicas eficazes torna-se indispensável.